面臨兩大危機的公校教育，如何翻轉？
公立國中小學承載了全台9成以上孩子的9年國民義務教育，但《親子天下》最新調查發現，高達9成老師在教學上，都有學生學習高落差的困擾。
第一線老師教著國二的課程，同間教室可能分別有高二程度和小五的學生！
除了學生學習落差高達7年，目前的制度無法激勵好老師、好校長也是一大困境。
學校老師如何突破2大危機、翻轉公校？…
完整文章，請見：【最新調查】公校兩大危機 教師專業受挑戰
◎更多報導請見《親子天下》雜誌73期《芬蘭教育贏在未來的能力》>>
十多年來，芬蘭一直是全球教育的奇蹟。
甫出刊的《親子天下》帶回芬蘭第一手觀察：「芬蘭老師不是一、兩個明星，而是一整個受到尊敬的『國家代表隊』。
這個國家代表隊的養成，靠的是完整扎實的師培教育、緊密的支持系統、卓越的教學和研究能力…」
★更多文章內容請見《親子天下》孩子應考，父母的4個煩惱>>
◎教育新聞不漏接，立刻加入翻轉教育Line
五根手指頭有長有短，面對個性、優缺點都不一樣的手足，爸媽該怎麼帶領教養？
在新書《有你，更能做自己》中，鄧惠文醫師分析手足相處：做父母的藝術就是，要找到每個孩子不一樣的地方，讓他知道他很獨特，但不是去貶低別人。
如果能這樣教養孩子，孩子在團體裡也會有健全的人格。…
更多請見【新書搶先看】鄧惠文：手足相處，做父母的藝術
◎鄧惠文用 最溫暖理性的文字，找回幸福的最初感動！
沒有留言:
張貼留言