印度龐德 化解中印洞朗對峙的藏鏡人

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2017/09/12 第218期  |   訂閱／退訂   |   看歷史報份   |   粉絲專頁 本期索引 ＊小編微手記 放空比賽 ＊閱讀知天下 印度龐德 化解中印洞朗對峙的藏鏡人 ＊話題補給站 航海家太空船 太空之旅40年 ＊作文小錦囊 系列177 給高中生的寫作絕招 建立文章骨架 ＊活動報馬仔 好讀玩實驗   放空比賽 （圖/「八日周間」FB） 　學生若上課時常放空（或發呆），老師可能會捉狂。不過放空真的不好嗎？有些專家認為，放空時大腦其實是「很專心」的。 　先不管支不支持放空，10月15日，台灣也要舉辦一場放空比賽，已經有不少人躍躍欲試，因為優勝者竟然也能出國比賽。 　發呆比賽源於2014年時南韓藝術家Woops Yang的行動藝術，現在不只韓國，中國大陸與荷蘭也陸續舉辦發呆賽。 　取得台灣主辦權的「八日周間」宣告以「發呆」做為比賽項目，是希望能讓大家在緊湊的日常中，放下焦慮，靠自己的力量找回與壓力共存的智慧。 　根據5月間在韓國首爾「2017國際發呆比賽」的規則，參賽者必須在90分鐘內完全放空，過程中若睡著、眼神亂飄或笑出來就會被淘汰；且每15分鐘檢測心跳脈搏一次，如果離開發呆狀態計犯規一次，每位參賽者有兩次機會，第一次違規舉黃牌，兩次黃牌就淘汰，有時主辦單位還會使出干擾計謀。 　發呆高手比的是心跳脈博，愈穩定愈慢就可能拿下冠軍。 本周看圖五問： 1.你有發呆經驗嗎？ 2.什麼時候最容易放空？ 3.上課不專心時你會怎麼辦？ 4.你做什麼事最專心？ 5.對於放空比賽，你有何看法？ ●投稿回答上述五道問題，答案獲選者可得小禮物，編輯部另設有一位特別獎名額，神祕禮相贈。投稿截止時間9月13日周三晚上10：00前，投稿網址由此去：http://educoco.udn.com/photoquest   印度龐德 化解中印洞朗對峙的藏鏡人 文╱陳韻涵 美國國防部長8月底在華府五角大廈，接待印度國安顧問多瓦爾 (右)。（圖/路透社） 新聞故事：中國大陸與印度在洞朗對峙月餘，最終以對印度有利的方式和平收場，各界普遍認為，印度總理莫迪的國家安全顧問多瓦爾（Ajit Kumar Doval）是促成此一結果的的關鍵人物。 　多瓦爾行事機敏，高舉鷹派意識形態，且有與情報員007相呼應的背景，讓他被奉為「印度的詹姆士龐德」。多瓦爾是莫迪在國安及外交議題上最信任的人，他著名的「多瓦爾主義」則是印度政府對恐怖主義及敵國採取強硬舉措的依據。 　1945年出生於印度保里鎮的多瓦爾是喀拉拉邦警政幹部之一，曾參與情報局行動並在2004年到2005年出任情報局局長，獲頒印度第二級和平時期英勇獎「基爾提輪勳章」。他曾在巴基斯坦偽裝成當地的穆斯林，臥底長達7年，且多次死裡逃生，並在清真寺結交許多朋友。 　報告指出，多瓦爾的印度裔身分一度因為耳洞而被當地人識破，他後來動手術填補這個印度男女出生時就穿刺的耳洞。1988年，他在「黑雷行動」前潛入旁遮普省的金廟，假裝是要來協助恐怖分子的巴基斯坦情報員，並藉此間諜身分窺探恐怖分子的行動，把情報交給國安單位。 　多瓦爾2014、2015年在演講中闡述他對國防與外交政策的想法，被稱作「多瓦爾主義」。他主張對敵國與恐怖分子採取強硬立場，並認為個人道德在國際關係中不具分量，國家價值比個人價值更重要。根據多瓦爾的說法，對付敵人有3種方法：防禦、防禦-攻擊、攻擊。他偏好防禦-攻擊策略，這套方法可見於印度對巴屬喀什米爾境內恐怖活動發起點，以及緬甸境內武裝分子的攻擊行動。 　多瓦爾是6到8月中印對峙的印度協商主力。大陸注意到多瓦爾主義且擔心他的思維。多瓦爾7月底訪問北京，出席金磚國國安顧問會議時；大陸國營的「環球時報」曾抹黑他是中印「衝突的操盤手」。報導寫道，多瓦爾會對試圖與北京協商未果而感到失望。但到了8月底，多瓦爾一點也不失望。中方同意與印度將軍隊撤出洞朗。中印洞朗對峙8月28日落幕，多瓦爾的聲望又更高了。   航海家太空船 太空之旅40年 文╱陳韻涵 航海家1號分別拍下木星（後）及其衛星，NASA根據它們的相對位置組成這張圖。（圖/法新社） 　1977年，兩艘無人探測太空船「航海家1號」（V1）與「航海家2號」（V2）發射升空，開始了重新定義人類對太陽系認知的重要任務；40年後，V1、V2將繼續寫下傳奇，並成為人類邁向未知旅程的大使。 　過去40年來，V1、V2探索了木星、土星、天王星和海王星，傳回陌生世界的影像細節，揭開許多冰封、火山遍布或煙霧瀰漫的衛星面貌，改變了人們對地球的看法。V1、V2仍在運轉，V1每次傳回訊號，都刷新人造物體距離地球最遠的距離。V1在2013年離開太陽系，截稿前距離地球至少139.5天文單位（AU）；V2以不同的軌跡運行，截稿前距離地球至少114.8天文單位的地方。 　V1、V2利用鈽衰變產生的熱能轉變成電能，核電池每年會減產4瓦。航海家計畫主任多德說：「我們關閉不必要的系統，只讓那些蒐集數據的系統運作，好讓它們飛得越久越好。我們不開攝影機，因為那邊只是很暗的太空。」兩者的電池可能會在幾年後耗盡，我們再也收不到它們的訊號。不過，鑲在太空船側邊的黃金留聲機唱片，將把人類文明送往未知的星球，讓任務得以永久延續。未來的某一天，太空生物或許會收到這個來自地球的訊息。 　黃金唱片是類似黑膠唱片的銅片，可透過附在針匣裡的針播放，藉此向外星文明介紹地球，其中包括演講、音樂、各種聲音和刻在唱片上的圖樣，至少能保存10億年。黃金唱片設計總監、太空藝術家朗博格說：「我們試著解釋地球的模樣、地球上的生物，以及製做這張唱片的人類。這不是來自NASA或美國的訊息，而是反映整個地球的情況。」 　這張「全球合輯」約三分之一歌曲由西方作曲家創作，包括巴哈、貝多芬和莫札特，還選了從亞塞拜然風笛到薩伊女子啟蒙儀式歌等來自全球的音樂。美國原住民音樂、艾靈頓公爵的爵士樂和查克貝瑞的搖滾樂獲選，貓王在航海家2號發射前不久過世，他的歌卻沒入選。 　從某方面來看，航海家的任務將永久持續。多德說：「我想未來的某個時刻，某樣東西或某個人會找到並播放黃金唱片，試著了解屆時已成古文明的內容。」 　V1、V2是否被發現或許不是重點，重點是它們帶著1977年的地球時光膠囊，航向遙遠的未來，讓人類永垂不朽。   系列177 給高中生的寫作絕招 建立文章骨架 文/聯合報寫作教室講師吳玫香 　立意是文章的靈魂，而取材為其血肉，結構就如同骨架。一個好的題材若沒有適當的骨架做支撐，其內容將無法挺立起來，就像一座坍塌的文字迷宮，使用的文句再如何地精美，讀者也走不進文中的世界，自然無法與作者產生共鳴。 　那麼怎樣的文章結構才稱得上是一副好骨架？在書寫知性作文與感性作文時，又該如何布局？以下架構可做為寫作時的錦囊妙計。 (見右圖) 　知性作文著重的是能否用心觀察各種現象，進而提出自己深刻的見解。舉105年的學測作文〈我看歪腰郵筒〉為例。當年有考生以此架構布局： 　第一段直接破題立論，說明自己在歪腰郵筒中看見了「台灣百姓對於生活苦中作樂的能力」。第二段舉自己觀察到的社會現象，認為歪腰郵筒的風潮正為新聞媒體報導的陳痾注入新意。第三段更進一步闡述台灣人在覓得生活中的小確幸後又能轉頭灑脫面對世界的不如意，無疑是一種思考境界的提升。末段總結全文：歪腰郵筒最重要的意義便是給予我們勇氣去正視一切瓶頸，而終能親身實踐並坦然以對。全文結構嚴謹，說理明晰，是擲地有聲的佳作。 　感性作文則測驗考生是否具備情意、想像等感性的表達能力。因此寫作時，若能運用想像力將抽象的情意寫得具體可感，並從個人經驗中帶出深刻的領悟，定能動人心弦，留下悠揚的餘韻。舉103年的指考作文〈圓一個夢〉為例： 　第一段可以情境法入題，先通過背景描寫交代環境、營造主題氛圍。第二段再以幾個精彩畫面勾勒事件，帶出自己在圓夢過程中的挫折與成長。第三段轉入抽象情感，並進一步抒發自己從中獲得的體悟。到了末段則以前後呼應法回應首段的情境、氣氛。如此布局能使人感到文章前後整體一致，結構嚴謹，自然會令讀者印象深刻。 　知性作文與感性作文的布局要領各有巧妙不同，若能加以熟練，定能寫出層次分明，脈絡井然的好文章。然而，寫作最忌諱僵化套用，同學們應視情況於兩種架構的基礎上做調整，例如書寫知性作文時，將第三段轉入反例與第二段做正反辨證；或在書寫感性作文時，直接於首段開門見山，點出題旨。總而言之，要能得魚忘筌，針對題目的狀況做各種不同的應變，方能脫去匠氣，展現自我不拘一格的創作思路。 (本文由聯合報寫作教室提供)   好讀玩實驗 親近科學很簡單，玩實驗不用奔波備料，《科學少年》與日本學研推出「自由研究實驗教具」，精選三項科學題材，首次動手就成功，開啟孩子對科學的無限想像。即日起預付1,690元，可獲《好讀周報》52期及自由研究實驗教具三冊（《指紋大調查》、《維生素C大調查》、《太陽能電池大調查》，總市價2,580元）訂報請洽0809-080-186。線上訂報按此。   •克服菜英語 變身藍帶主廚！ 參與國際競賽，讓郭馥瑢開了眼界，但是要成為國際廚師，老師告訴她，一定要會英語，讓她決定繼續深造：到澳洲雪梨讀藍帶學校。然而這個決定，不只是升級自己的廚藝能力，更重要的，是回頭去挑戰她人生最大的夢魘：英語。 •《還有機會說再見》今天只有一次，用心把它過好 《還有機會說再見》讓女主角不斷重覆過人生的最後一天，在這個過程中學會珍惜的意義。這樣的設計的確不是創新了，但重點是如何去安排這個過程，來把人生的意義傳遞給觀眾。     聯合報系教育事業部 │新北市汐止區大同路一段369號 │ 電話：02-86925588 │ 傳真：02-86433968│

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