 為爭取與準總統對答的機會，不只台上30位來自北中南的各校代表高舉「選我」的牌子，台下學生也全力喊出各自校名、全員起立或舉手，吸引活動主持人岑永康目光，場面十分熱烈。 所有提問代表中，主持人率先找上顯眼的「一點綠」，唯一的男性代表台中一中一年級生陳冠升，因為在預先徵集問題的網路平台上，他的提問獲最多網友共鳴。近尾聲時，蔡英文主動加碼開放幾題「快問快答」，盡可能讓與會代表多發言，《今周刊》團隊並於會後採訪提問者感想。以下為論壇問答精華： 台中一中陳冠升： 學生上課時數過長，考試過多和升學主義的問題，教改多年仍然存在，能不能改變教育體制，落實教育轉型？ 蔡英文答（以下簡稱答）：如果價值觀念不改革，教改不會成功，改制度而不改人的觀念，會越改越吃力。 我有幾個想法，希望將來教育部長慢慢落實。12年國民教育完成時，希望18歲的年輕人可以承擔責任，目標如此，則應回頭檢視教育過程，是否幫助下一代面對挑戰。國民教育不只是知識方面，也可以是其他領域；我會拜託所有家長，要培養18歲年輕人有足夠的能力，大人要學會放手。 18歲年輕人可以出去做事、受訓，增加社會元素，未來念大學更有效率，大學教育將來可能縮短為3年；也可以開設一個帳戶，年輕人工作、受訓期間，國家與雇主把錢存入，日後學生進大學時，就不用煩惱學貸。 提問者感想：我給小英的答案打90分，教改沒能成功，是因為人民的觀念沒有改，小英也提了現階段可行的教改方式，希望教改能夠往前邁進。 談陸劇、韓劇入侵
台劇應強化「跨文化」能力 新竹女中劉懿旋： 我曾在上海念書，以前上海同學總與我討論台灣節目或藝人；但近幾年情況逆轉，許多台灣民眾看中國節目，潛移默化比船堅炮利更可怕，有何對策改善台灣的娛樂產業？ 答：我也注意到台灣現在自製的電視節目不多。很多國家在影劇貿易中考量文化因素，談判會加入文化保障。但台灣現行法規體系，對文化優先性的考量相對不足；幾個強勢流行文化輸出國，主要時段都限制一定比率的國產內容播放，我們卻沒有。 貿易上要考慮平衡，產業則要強化。戲劇有跨境經濟的問題，若戲劇可跨越不同文化、地域，便可全球發行，這是我們的目標，未來產品有沒有「跨文化」能力將是重點。 提問者感想： 我問了有關台灣影視產業沒落的問題，也非常認同小英說我們要保留台灣文化，儘管大陸與韓國有很多資金強勢把他們的文化推銷進來，我們要用自己的文化，軟性地回應。 台南聖功女中楊婕渝： 對於技職人才培育有何看法？ 答：技職教育分幾階段，目前的情況是，無論高中高職，念完後還是升大學，那高職意義何在？ 我曾聽某位教授說，很多創新來自實作經驗與能量；但現在的觀念是，念完大學後，覺得自己擁有知識，為何要做學徒、實作？ 結論很簡單，技職教育一定要優質化，期待將來念高中技職的同學，畢業後先進行3年實作，現在很多人找不到實作機會，國家須加以輔導；3年後要接著念科大也可以。將來很可能是一段學習、然後工作，再學習、工作，讓工作與所學吻合，讓所做與所學相關。 提問者感想：原本我對高職的人才培育養成感到很無助，小英談到技職教育要優質化，讓我對未來有了希望和信心，相信她可以讓台灣很不一樣。 （尊重智慧財產權，如需轉載請註明資料來源：今周刊1009期 謝謝！） | 
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